LEXIQUE
Analyse :
Analyser
un texte veut dire le décomposer. Donc, lorsque vous lisez des textes
philosophiques, vous devez identifier les différents éléments
qui le composent, tels le thème, la problématique, la thèse,
les concepts principaux (que vous devez définir), de même
que les arguments principaux utilisés par l'auteur pour soutenir
sa thèse.
Argument : Les
arguments sont les raisons qui visent à justifier la thèse.
Ces raisons peuvent être soit des faits, soit des principes. La source
ainsi que les arguments eux-mêmes doivent être crédibles
et pertinents.
Argumentaire
: L'ensemble des éléments d'un texte, ex. : arguments,
objections, réfutations, etc. On nomme "argumentation" l'ensemble
des arguments tels que développés, c'est-à-dire leur
explication et leur relation explicite avec la position soutenue. Bref,
l'argumentation a pour fonction de justifier une position. Il s'agit de
l'ensemble des raisonnements (menant à une conclusion) par lesquels
le philosophe démontre la validité de sa thèse.
Concept
: Mot référant à une idée générale
et abstraite. Généralement, une thèse philosophique
exige l'élaboration et la définition de quelques concepts
philosophiques qui viennent articuler la thèse à l'ensemble
de l'argumentation de l'auteur. Ce sont souvent les mots-clés du
texte.
Notion
: Une représentation commune, induite par un mot, mêlant
généralement des acceptions et des sens différents.
Ce peut être soit une idée très générale,
vague, indéterminée, soit un rudiment de connaissance.
Objection : Une
objection consiste en un autre point de vue que celui adopté. Elle
s'oppose soit à la position défendue, soit à l'argument
qui la soutient. La réponse argumentée à cette objection
sert à renforcer la position soutenue. Ainsi, l'argumentation présentée
sera plus complète parce qu'elle intégrera le point de vue
d'autrui tout en montrant qu'il n'est pas acceptable.
Problématique
: Question philosophique soulevée par l'auteur du texte. La problématique
est une question ou un problème provoqué par un conflit à
résoudre et qui prête à discussion. Il faut identifier
la problématique générale du texte : Quel est le problème
étudié? À quelles questions l’auteur essaie-t-il de
répondre?
Réfutation
: Il est fréquent qu'un auteur réfute les thèses adverses
afin de montrer que son point de vue est plus juste que celui d'autres
philosophes. C'est ce qu'on peut aussi appeler l'objection à l'objection
ou contre-argument.
Thème
: Sujet abstrait sur lequel porte un texte, le thème est souvent
le concept principal du texte.
Thèse:
Point de vue que défend un philosophe sur un problème particulier.
Correspond souvent à l'idée principale du texte. La thèse
n'est pas toujours exprimée explicitement dans le texte. L'élève
doit apprendre à l'identifier à partir de la compréhension
globale qu'il a d'un texte philosophique.